O projeto OSLER propõe a criação de uma plataforma digital inovadora que utiliza inteligência artificial para documentar e otimizar a jornada de aprendizado de residentes e internos da Escola Paulista de Medicina. Por meio de registros de voz — sem qualquer dado clínico ou identificação de pacientes — o sistema mapeia competências técnicas desenvolvidas, gera relatórios personalizados de progresso e recomendações de estudo, além de oferecer dashboards de acompanhamento para coordenadores. A iniciativa busca preencher uma lacuna histórica no apoio à formação dos residentes, promovendo uma educação médica baseada em competências, com fundamentos nas melhores práticas internacionais e potencial de replicação em outras instituições.