Câmeras de alta definição e telas no laboratório de Anatomia vão transmitir dissecações ao vivo para toda a turma, acabando com o problema de poucos alunos conseguirem acompanhar de perto. Mais alunos, mais aproveitamento dos preciosos cadáveres doados.

A Apneia Obstrutiva do Sono é subdiagnosticada e pouco explorada na formação médica. Este projeto leva a poligrafia ao leito dos pacientes internados na Clínica Médica, permitindo que internos do 5º ano aprendam a diagnosticar a apneia e iniciar o tratamento com CPAP na prática, unindo ensino e assistência.

O museu ganha uma nova cara: estação multimídia, QR Codes, audiodescrição, Braille e recursos táteis vão tornar a visita mais interativa e acessível, preservando o valioso acervo histórico e ampliando seu papel de ensino e divulgação científica.

Um simulador específico para captação de oócitos e transferência de embriões vai transformar o treinamento de residentes em Reprodução Assistida, substituindo a longa fase de observação por prática simulada e ganho real de confiança e habilidade.

Modelos moleculares impressos em 3D encontram roteiros de estudo guiados por Inteligência Artificial para ensinar Biofísica e Bioquímica de um jeito mais tátil e acessível — inclusive para estudantes com deficiência visual. Inovação e inclusão caminhando juntas na sala de aula.

Um novo ambulatório semanal vai unir Dermatologia e Radiologia no Hospital São Paulo, usando ultrassom de alta resolução para treinar residentes no diagnóstico de tumores de pele, doenças inflamatórias e procedimentos de cosmiatria. Tecnologia de ponta a serviço do ensino e de uma medicina mais precisa e segura.

Exames de tomografia e ressonância viram reconstruções digitais e modelos impressos em 3D com apoio de Inteligência Artificial, transformando o ensino de neuroanatomia. Os próprios estudantes participam de todo o processo, criando um acervo permanente de modelos para a formação médica.

Modelos anatômicos digitais e impressos em 3D — a começar por estruturas abdominais e pélvicas — vão formar um acervo permanente para ensino e treinamento em saúde, com sistemas de moldagem que reproduzem peças em diferentes materiais.

O LAFME implanta um programa de avaliação funcional e prevenção de lesões para atletas-
-estudantes da EPM/Unifesp, em parceria com a Medicina do Esporte. Além do acompanhamento contínuo dos atletas, o projeto capacita estudantes e treinadores em emergências esportivas e uso do desfibrilador (DEA) — formação prática que une saúde e ensino.

O Ambulatório de Baixo Peso ao Nascer do Hospital São Paulo ganha instrumentos validados internacionalmente para acompanhar o crescimento e o desenvolvimento de bebês prematuros e vulneráveis, unindo assistência, ensino e pesquisa em um cuidado mais completo desde os primeiros anos de vida.

Um eletrocardiógrafo portátil vai monitorar pacientes cardíacos em movimento durante o Teste de Caminhada de Seis Minutos, revelando alterações que passam despercebidas em repouso. O objetivo: decisões de alta hospitalar mais seguras e individualizadas.

Realidade virtual, câmera 360° e sensores fisiológicos formam a base de um novo hub de inovação na EPM, criado para explorar tecnologias imersivas no ensino médico e abrir caminho para novos projetos de pesquisa em educação em saúde.

O primeiro centro nacional de simulação em Medicina Fetal da EPM/Unifesp vai desenvolver simuladores físicos de baixo custo para treinar procedimentos delicados, como o tratamento da Síndrome da Transfusão Feto-Fetal, sem depender de equipamentos importados de alto custo.